Официальный сайт МБОУ "Баклановская средняя общеобразовательная школа

Сорочинского района Оренбургской области"

Рады приветствовать Вас, на нашем сайте!

• Главная
• Сельсовет
• Образование
  • Общие сведения
  • Дошкольное образование
  • Среднее образование
  • Нормативные документы
    • Конституция РФ
    • Федеральные законы
    • Указы Президента РФ
    • Приказы Мин ОбрНауки РФ
    • ФГОС
    • Федеральные программы
  • Наша новая школа
  • Управляющий совет
• Блог директора школы
• Выпускники
• Родителям
  • Родителям выпускников
  • Психолог - родителям
  • Права родителей
  • Права обучающихся
  • Безопасный Интернет
• Ученикам
  • О государстве
  • Губернатор Оренбургской области
  • Администрация Сорочинского района
  • Баклановский сельсовет
  • Цифровые образовательные ресурсы
  • Выпускнику и абитуриенту
  • Единые требования к учащимся
  • Личная безопасность
  • Безопасный Интернет
• Учительская
• Фото
  • 2007-2008
  • 2008-2009
  • 2009-2010
  • 2010-2011
• Форум
  • Общий раздел
  • Музыка
  • Кино
  • Компьютеры
  • Линукс для всех
  • Приемная администрации
  • Образование
  • Для абитуриентов
  • Учительская
  • Спорт
  • Творчество
  • Служебный раздел
• Регистрация
• Вход

Поправлю - не я... у нас ученики тоже умеют вопросы задавать)))

теперь продолжим мысль о результате. Результат, т.е. конец, определяет смысл всего сделанного на промежутке от начала дела до его конца, не правда ли? "Хотели как лучше, а получилось как всегда"(с)Черномырдин.

Смысл всякого дела или предмета - его можно придумать или нельзя, т.к. смысл закладывается в проект, еще до начала реализации?

Надеюсь, ученики смогут доказать, что достойны своего учителя?

Добавлено (17.01.2011, 05:41)
---------------------------------------------
Немного о конце.
Одна женщина очень хотела иметь ребенка. У нее уже родилось два ребенка и оба умерли. Она много молилась, статуя девы Марии была вся покрыта поцелуями просящей и, наконец, у нее родился сын. Она назвала его Адольфом. Он был болезненным ребенком, но это был ЕЕ ребенок и она очень радовалась и любила его.
Как вы думаете, была бы она так же рада, если бы узнала, что, когда он вырастет, то станет человеком, которого сегодня знают как Адольфа Гитлера.

И.Ньютон был замечательным человеком. Он родился недоношенным и целиком влезал в пивную кружку. В школе его считали глупым. Однако - самым первым в мире догадался применять математику для исследования природы. Это он открыл 2-й закон термодинамики. Не знаю, что именно он посчитал, но сообщил благодарным потомкам, т.е. нам с вами (думаю, у двоечников другое мнение), что до 2060 года нам бояться нечего - вселенная будет жить. До этого времени - гарантированно. Зато после этого он гарантий никаких не дал. Т.е. после этого года должна, по его расчетам, произойти тепловая смерть вселенной. Даже если Ньютон несколько и ошибся, то не абсолютно: наше солнце является желтым карликом. Это значит, что в любой момент оно может превратиться в сверхновую, что означает, что от Земли останется одно воспоминание.
Тогда каков же смысл жизни?

я все это пишу не к тому, чтобы вселить в вас уныние, друзья. Смысл в действительности есть! Вот только придумать его нельзя. Остается только открыть. Как тот же И.Ньютон открыл закон всемирного тяготения. Подозреваю, что закон и до его открытия работал на всю катушку. И даже закон Ома, хотя и электростанций еще не было.
Откроем?